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發表日期:2020年7月26日 部門:信息中心  中原藝校 瀏覽次數:37 【字體:
菏澤中原藝術職業中等專業學校黨支部“紅色堡壘”品牌創建工作情況


 菏澤中原藝術職業中專黨支部成立于2020年3月20日,黨員4名,學校現有7個教學班,在校生300人,教職工30人,支部成立以來以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,不斷增強黨建工作的育人功能,實現了黨建工作與教育教學工作深度融合、互促共進,提升了學校的管理水平,為創建紅色堡壘示范點打下基礎。

 一、完善黨建機構建設

學校成立支部后,設立了黨員活動室,室內外噴繪黨的入黨誓言、宗旨及各項制度。將紅色精神融入學校教育精神根脈。

二、借助“四個課堂”,提升黨性修養。

學校嚴格落實“三會一課”制度“固定課堂”,定期召開會議研究解決支部、學校重大事項,充分發揮黨組織領導核心作用。切實發揮燈塔—黨建在線、學習強國、中原藝校黨建微信工作群等“網絡課堂”,提升教學水平、政治素質。邀請菏澤市牡丹區救援隊、冬泳協會專家來校對學生防溺水進行主題教育講座2次,邀請牡丹區消防大隊來校對師生消防知識講座2次,受訓師生300余人,黨支部成員及入黨積極份子10余人赴建檔立卡貧困家庭慰問貧困學生12名,捐贈生活學習用品及錢物8千余元。發揮了黨員先鋒模范及示范帶動作用。為貧困生帶來了物質上的幫助和精神上的鼓勵,讓他們感受到了黨組織和社會的關愛。

三、豐富載體強信念,牢記使命心向黨。

開展“導師育人”、“我思我行”等活動,推動教師隊伍在政治素養、師德師風、教育教研能力實現新提升。舉辦紀念“五四青年節”活動、“紅心向黨”征文、歌詠比賽等活動,將黨史國史教育融入課堂、融入日常,使學生心靈得到紅色洗禮。

、構建的量化機制,推動塑造“紅燭先鋒”。

明確教師教學、管理等多重職責,綜合量化考核,開展“黨員先鋒崗”“爭做樹人紅燭先鋒”等活動,樹立敬業奉獻精神,黨建工作在學校職教發展中起到了引領示范作用。

 

 

 

菏澤中原藝術職業中等專業學校支部委員會

2020年7月24日







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